Pedagogika szkolna z andragogiką

Absolwenci kierunku pedagogika o module pedagogika pracy z andragogiką powinni prezentować aktywną postawę na rynku przejawiającą się mobilnością, elastycznością i gotowością do pracy we wszelkiego rodzaju instytucjach publicznych, samorządowych, pozarządowych i prywatnych zajmujących się edukacją, wychowaniem, profilaktyką społeczną oraz poradnictwem i doradztwem edukacyjno-zawodowym i pośrednictwem pracy, a także w działach personalnych zakładów pracy.

Posiadane przez absolwenta tego modułu, kwalifikacje zawodowe predysponują go do zatrudnienia w charakterze pedagoga pracy, doradcy zawodowego, szkolnego dorady zawodowego, doradcy pracy, pośrednika pracy, organizatora działalności społeczno-wychowawczej, organizatora prac tzw. publicznych, organizatora działań profilaktycznych i przekwalifikowania bezrobotnych, specjalisty ds. zatrudnienia i spraw socjalnych między innymi w:

• szkołach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych,
• poradniach psychologiczno – pedagogicznych,
• placówkach opiekuńczo – wychowawczych,
• akademickich biurach karier,
• urzędach pracy,
• centrach informacji i planowania kariery zawodowej,
• Ochotniczych Hufcach Pracy,
• agencjach zatrudnienia,
• Klubach Pracy,
• instytucjach dialogu społecznego,
• Gminnych Centrach Informacji,
• instytucjach pomocy społecznej,
• Centrach Pomocy Rodzinie,
• Wojskowych Centrach Aktywizacji Zawodowej,
• biurach pracy,
• agencjach konsultingowych,
• działach personalnych przedsiębiorstw sektora prywatnego i organizacjach samorządowych.

Specjalność daje również możliwość pracy w szeroko rozumianej edukacji dorosłych: w placówkach kulturalno-oświatowych, placówkach organizacji czasu wolnego, instytucjach kształcenia dorosłych i formach kształcenia ustawicznego. Kwalifikacje tej specjalności dają możliwość pracy w charakterze:

• kierowników placówek oświatowych i kultury, np. centrów kształcenia ustawicznego, centrów kształcenia praktycznego, szkół dla dorosłych, firm szkoleniowych, ośrodków szkoleniowych zakładów pracy, bibliotek, domów i ośrodków kultury, uniwersytetów III wieku,
• instruktorów, trenerów, doradców, prowadzących konkretną działalność edukacyjną i wychowawczą z dorosłymi,
• organizatorów i realizatorów działalności kulturalno-oświatowej,
• wolontariuszy w różnych instytucjach oraz placówkach oświaty i kultury dorosłych oraz osób starszych w ramach organizacji państwowych prywatnych oraz organizacji pozarządowych.